След проведените събития в рамките на инициативата „Училището – сърцето на
квартала“, кметът на София Васил Терзиев се срещна с представители на Камарата на
строителите в България и водещи компании от сектора, за да обсъдят следващите
стъпки и възможностите за реализация на проектите. Строителният бранш е ключов
партньор в трансформацията на училищната среда, а срещата е част от
последователните усилия на Столичната община за осигуряване на качествено,
устойчиво и навременно изпълнение на инициативата.
По време на разговора кметът представи четирите проекта, разработени до момента,
както и дългосрочната визия за обновяване на всички 45 училища в София, които в
момента учат на две смени. Основен акцент беше поставен върху необходимостта от
конкурентна среда и активен диалог с бранша, за да се гарантира високо качество на
изпълнение. Васил Терзиев изрази увереност, че в лицето на строителните компании
общината ще намери съмишленици, и пое ангажимент комуникацията с тях да
продължи активно и занапред.
„Училището – сърцето на квартала“ е инициатива на Столична община, насочена към
цялостно обновяване на училищната среда и превръщането на училищата в отворени,
модерни и многофункционални пространства. Проектът поставя училището в центъра
на обществения живот – като място не само за образование, а и за спорт, култура и
срещи на местната общност.
Инициативата цели създаване на съвременна и достъпна образователна
инфраструктура чрез разширяване на учебните бази, модернизиране на сградите и
дворовете и създаване на условия за преминаване към режим на обучение на една
смяна – ключова стъпка за по-добри образователни резултати и по-пълноценен дневен
ритъм за децата.
Проектите включват изграждане на нови учебни корпуси, реализирани със сглобяема
стоманобетонна конструкция. Този подход съкращава времето за строителство,
ограничава шума и праха в активна училищна среда.
Новите пространства залагат на адаптивна образователна среда – класни стаи с
възможност за гъвкаво преустройство и общи зони за работа, игра и почивка. Този
модел следва съвременните тенденции в образователната архитектура, при които
пространството подкрепя различни форми на учене.
Съществен елемент са и учебните пространства на открито, включително покривни
тераси и зелени дворове, които се превръщат в естествено продължение на класната
стая. Ученето в среда с пряк досег до природата доказано подобрява концентрацията,
намалява стреса и повишава ангажираността на учениците.
Училищните дворове се трансформират от предимно асфалтови площи в озеленени
паркови пространства със спортни игрища, места за отдих и зони за събития, в които
ще имат възможност да се включват всички хора след края на учебния ден.
